color carne mezcla
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Color carne mezcla?

¿Sabía que puede crear hermosos tonos de piel con una bandeja regular de pinturas de acuarela?

Es notablemente simple. ¡De hecho, es bastante fácil para los estudiantes de primer grado! (Como verá a continuación). Una vez que sepa cómo mezclar acuarelas, ¡no hay límite para la diversión de mezclar colores!

Creé un video breve para demostrar la técnica para ti. Compruébalo y luego sigue leyendo para obtener más información sobre la lección. (Puede encontrar útil este video sobre “Conceptos básicos de acuarela”).

Resumen de la lección:

1. Reúne tus materiales. Cada estudiante necesitará:

Pinturas de acuarela (un juego de sartén básico de Prang o Crayola)

taza de agua (2 estudiantes pueden compartir una taza entre ellos)

pincel de acuarela decente (tamaño 6, 8 o 10 funcionan bien para esto)

papel de arte blanco (y me refiero a un papel blanco que puede manejar mojado. Mi favorito para el uso en el aula es el sulfito blanco de 80 lb.)

marcador negro (prefiero un marcador permanente para que no manche y sangra si la escritura se moja. Sharpie Fine tip es lo que usamos).

paleta de pintura plástica (para hacer su mezcla) * Si no tiene estos, cualquier tipo de placa de plástico o bandeja debería funcionar. Es bueno tener los pozos pequeños para contener los diferentes colores.

2. Reúna a los niños y lea The Colors of Us por Karen Katz. Es una gran introducción al concepto de tonos de piel. Si no está familiarizado con este libro, aquí hay un resumen rápido: una niña pequeña se está preparando para pintar un retrato de ella misma con pintura marrón lisa. Su madre la detiene y señala que no es sencillamente “morena”, que es “canela”. Van de paseo por el vecindario y notan las diferentes sombras de sus amigos y vecinos: melocotón, miel, café toffee, maní cremoso mantequilla, etc. Cuando llegan a casa, la niña mezcla sus pinturas para crear colores de piel que capturen los colores que vio durante su caminata. ¡Bonito!

3. Después de leer la historia, explique que aunque la niña parece estar mezclando pintura espesa como el témpera o el acrílico, la lección de hoy es sobre el uso de acuarelas para crear tonos de piel. ¿Por qué? ¡Porque ese es el tipo de pintura que usamos con más frecuencia en el aula!

4. Demuestra! Me gusta sentarme en el suelo y reunir a los niños a mi alrededor, un nivel sentado, el otro nivel sentado en sillas detrás de ellos o de pie. Si tienes una mejor manera de demostrar para que todos los niños puedan ver, está bien. Modelé varios conceptos clave (en este orden 🙂

Las acuarelas necesitan agua para funcionar. Comience cualquier sesión de pintura goteando un poco de agua en sus pinturas (usando un pincel limpio) para que se vuelvan agradables y jugosas.
La cantidad de agua que mezcla con el pigmento de la pintura determina la oscuridad o la luminosidad del color. Muéstreles cómo hacer un rango de un color, desde el violeta oscuro hasta el lavanda, simplemente agregando agua.

Pase a mezclar tonos de piel. Primero, muéstreles cómo se ve simplemente pintar negro, marrón, naranja, amarillo y rojo. Pregúntales cuáles de esos colores realmente se ven como una piel real. (Algunos piensan que el marrón funciona, pero eso es más o menos, ¡la pintura negra recta es realmente oscura!)

Demuestre cómo aclarar el negro y el marrón con agua para acercarse a los tonos de piel reales. Es un primer paso fácil.

¿Qué hay de los melocotones, los tostados y los marrones ricos? Aquí es donde se divierte. Intenta mezclar marrón + amarillo. O rojo + marrón. Límpielos y vea cómo la luz puede hacerlos.

Me aseguré de mencionar que los tonos de piel humana generalmente no tienen tonos de verde, azul o morado. (A menos que un artista esté pintando un personaje enfermo con piel verdosa o un personaje frío con piel azulada). Un niño pequeño obtuvo un hermoso tono de gris / negro al agregar un poco de color púrpura a su negro, por lo que no es una “regla” – solo una guía.

Finalmente, demostré cómo mantener un registro de mezcla de colores. Mi razón principal para incluir este paso fue hacer que se ralentizaran un poco y tomar nota de cómo obtenían sus colores. Expliqué que los artistas “profesionales” a menudo juegan con la mezcla de colores y escriben fórmulas similares para que sepan recrear un color favorito. Les mostré que podíamos enumerar las fórmulas de color como “oraciones numéricas” (es decir, marrón + rojo + amarillo =) ¡Ellos pensaron que era lo más genial! Acortamos los nombres de los colores a la primera letra (s) para una grabación rápida. FYI, “W” significa agua. Algunos de ellos sintieron que el agua era un ingrediente crítico para su color, por lo que lo notaron con una “W.”