Como quejarse de un profesor
OU TIENES DERECHO A ESTAR LIBRE DE INTIMIDACIÓN Y ACOSO
USTED TIENE EL DERECHO DE HACER RESPONSABLE SU ESCUELA
PROCESO UNIFORME DE QUEJA CA Código de Regulaciones (Título 5, sección 4600 et seq.)
Si presenta una queja ante la escuela, la ley exige que el director investigue y solucione el problema. Su escuela, incluidos los maestros y administradores, está obligada por ley a protegerlo y debe tomar las medidas necesarias para detener cualquier forma de intimidación.
Si continúa la intimidación o si cree que la escuela no investigó adecuadamente su queja, puede presentar una queja ante el superintendente del distrito escolar. El distrito tiene 60 días desde que le notificaron que recibieron su reclamo para investigar y responder sobre lo que planean hacer.
NO es necesario que presente una queja ante la escuela antes de presentar una queja ante el superintendente del distrito escolar. Puede presentar una queja directamente con el superintendente del distrito escolar si lo desea.
Si no está satisfecho con la investigación o los resultados del distrito escolar, puede apelar al Departamento de Educación de California. Si decide apelar, debe hacerlo dentro de los 15 días posteriores a la recepción de la respuesta por escrito del distrito escolar.
Los miembros del público también pueden presentar quejas relacionadas con otros asuntos, como tarifas escolares ilegales y lo que se conoce como quejas de Williams, que se relacionan con si las instalaciones escolares son limpias y seguras, los estudiantes tienen acceso a materiales de instrucción y si los maestros tienen las credenciales apropiadas. . Esos problemas adicionales no se tratan en este folleto, pero puede encontrar más información sobre las quejas de Williams en https://www.aclusocal.org/cases/williams-v-california/williams-complaint-process/.
CÓMO PRESENTAR UNA QUEJA
ENCUENTRE UN FORMULARIO DE QUEJA: Puede usar el formulario de Procedimiento uniforme de quejas creado por el Departamento de Educación de California (disponible en www.aclusocal.org/SRP) o use el que le proporciona su director o escuela. Si está presentando una queja sobre acoso, no complete un Formulario de Quejas de Williams.
LLENE EL FORMULARIO: asegúrese de ser lo más detallado posible. Cuanta más información proporcione en el informe, más sólida será la queja. Proporcione detalles sobre lo que sucedió, cuándo, dónde, quién participó o fue testigo y qué personal de la escuela o distrito le informó sobre el / los incidente (s). Si tiene documentos u otra evidencia que respalde la queja, debe adjuntarlos al formulario. El formulario puede ser llenado por un estudiante, un padre o un tercero u organización interesada para un estudiante.
ENTREGUE EL FORMULARIO DE QUEJA: Haga una copia para usted antes de entregarla a la persona adecuada en su escuela. Debe entregarlo directamente a su director o al superintendente del distrito escolar.
TIEMPO DE QUEJA
Día 1: Presente una queja ante su distrito escolar dentro de los 6 meses posteriores al incidente.
60 días hábiles: dentro de los 60 días a partir de la fecha de recepción de la queja, debe recibir una respuesta por escrito del distrito escolar explicando lo que encontraron, sus conclusiones y la base legal, qué pasos planean tomar y su derecho apelar.
Si no está satisfecho con la respuesta a su queja dentro de los 15 días posteriores a la recepción de la decisión, presente una apelación al Departamento de Educación de California. Puede obtener más información sobre cómo presentar una apelación en línea.
POSIBLES RAZONES PARA PRESENTAR UNA QUEJA
Nota: Estos son ejemplos, no son las únicas razones posibles.
Intimidación y acoso
Si está siendo intimidado, puede presentar una queja. Bajo ninguna circunstancia deberías tolerar que te intimiden.
Nunca debe ser hostigado verbal y / o físicamente por ninguna persona en la escuela en función de su raza, etnia, género, identidad de género, expresión de género u orientación sexual.
Todos los estudiantes tienen derecho a una escuela segura.
Discriminación
Si cree que usted o su grupo de estudiantes recibe un trato diferente al de otros estudiantes o clubes, puede presentar una queja.
Todos los estudiantes tienen la libertad de expresión.
Clima escolar
Si no se siente seguro en su escuela debido a su raza, etnia, género, identidad de género, expresión de género u orientación sexual, puede presentar una queja.
Incluso si no hay un matón o matones que pueda señalar específicamente, si no se siente seguro en la escuela, debe hablar con su director para encontrar una solución.
Todos los estudiantes tienen el derecho de ser protegidos.
CÓDIGO DE EDUCACIÓN DE CALIFORNIA SECCIÓN 234.1
La Sección 234.1 del Código de Educación establece los requisitos para garantizar que los distritos escolares trabajen para reducir la discriminación, el acoso, la violencia, la intimidación y la intimidación, aumentando así la seguridad escolar de todos los estudiantes. Según esta ley, cada distrito escolar debe:
Adopte una política que prohíba la discriminación, el acoso, la intimidación y el acoso en función de su percepción real o percibida
Raza o etnia
Nacionalidad
Género
Identidad de género
Expresión de género
Orientación sexual
Religión
Discapacidad
Asociación con otra persona con una o más de estas características percibidas.
La política del distrito escolar se aplica a todos los actos relacionados con una actividad escolar o asistencia escolar.
Adopte un proceso de queja para recibir o investigar quejas de discriminación, acoso, intimidación y acoso según las características enumeradas anteriormente. El proceso de queja debe incluir:
El requisito de que, si el personal escolar es testigo de un acto de discriminación, acoso, intimidación o intimidación, debe tomar medidas inmediatas para intervenir cuando sea seguro hacerlo.
Una línea de tiempo para investigar y resolver quejas de discriminación, acoso, intimidación o intimidación.
Un proceso de apelación.
Todos los formularios asociados con el procedimiento de queja deben traducirse a su idioma nativo si al menos el 15% de los estudiantes en el distrito habla su lengua materna como su idioma principal.
Publicite sus políticas contra la discriminación, el acoso, la intimidación y la intimidación, incluida la información sobre cómo presentar una queja.
Publique sus políticas contra la discriminación, el acoso, la intimidación y la intimidación en todas las escuelas y oficinas, incluso en las salas del gobierno estudiantil.
Guarde la documentación de las quejas que recibe y la resolución de esa queja hasta que el Departamento de Educación de California haya revisado el distrito escolar a través de su proceso de Seguimiento del Programa Categórico.
Asegúrese de estar protegido contra represalias por presentar una queja y de que su identidad como la persona que presentó la queja se mantenga confidencial, según corresponda.
Identifique a un miembro del personal del distrito escolar que sea responsable de garantizar que el distrito escolar cumpla con esta ley.