habilidades:
Es crucial observar las tendencias generales y los grupos de comportamiento de su hijo. Una o dos preocupaciones no deberían causar alarma. Sin embargo, si su hijo no demuestra con frecuencia y de manera consistente más de algunos de los artículos enumerados en cada categoría de edad, imprima la siguiente lista, verifique sus inquietudes y discútalas con su profesional de la salud.
Juego y habilidades sociales
Está interesado, consciente y capaz de mantener el contacto visual con los demás
Disfruta jugando en grupos pequeños con niños de la misma edad
Es capaz de iniciar y jugar con otro niño de la misma edad
Gira la cabeza en respuesta al nombre que se llama
Interesado en explorar entornos variados, como el nuevo parque infantil o la casa de un amigo
Es capaz de jugar en nuevas situaciones sociales
Disfruta jugando con variedad de juguetes destinados a niños de la misma edad
Conoce los ambientes y comportamientos riesgosos e inseguros
Participa en artesanías / actividades que involucran texturas húmedas, como el pegamento
Disfruta el juego brusco pero seguro con sus compañeros, hermanos o padres
Disfruta balanceándose en los columpios del patio de recreo
Disfruta jugando con juguetes nuevos
Es capaz de localizar objetos a los que apunta
Disfruta sentado para mirar o escuchar un libro
Por lo general, no lleva objetos no comestibles a la boca
Puede jugar con un juguete o tema por períodos de tiempo de 15 minutos
Coordinación
Disfruta y busca varias formas de moverse y jugar
Tiene resistencia y fuerza adecuadas para jugar con sus compañeros
Coordina los movimientos necesarios para jugar y explorar
Por lo general, camina con el patrón del talón y no principalmente en los dedos del pie
Puede mantener el equilibrio para atrapar la pelota o cuando es golpeado suavemente por los compañeros
Puede caminar y mantener el equilibrio sobre superficies irregulares
Camina por una habitación nueva sin tropezarse con objetos o personas
Solo se apoya en muebles, paredes o personas y se sienta desplomado cuando está cansado
Es capaz de lanzar e intentar atrapar la pelota sin perder el equilibrio
Coordina ambas manos para jugar, como balancear un bate o abrir un contenedor
Coordina el movimiento de las manos y los dedos necesarios para participar en juegos y actividades de mesa
Puede colorear y comenzar a imitar formas
Usa fuerza apropiada cuando juega con compañeros o mascotas o cuando sujeta objetos
Es capaz de mantener una buena postura sentada para sentarse en la silla
Actividades diarias
Puede usar utensilios para recoger trozos de comida
Tiene un horario de sueño establecido
Por lo general, es capaz de auto-calmarse para quedarse dormido
Puede tolerar y usar texturas de prendas nuevas y variadas
Es capaz de tomar los bocados apropiados de comida, no siempre se come boca
Es capaz de tolerar cortes de pelo y cortes de uñas sin llorar
Es capaz de adaptarse a los cambios en la rutina
Puede tomar un baño o ducharse, aunque la preferencia puede estar presente
Come una dieta rica en diversos alimentos, temperaturas y texturas
Puede beber de una taza y paja sin gotear
La necesidad de chocar, chocar y moverse rápido no interfiere con la participación en actividades y vida familiar
Es capaz de completar tareas cotidianas que tienen múltiples pasos, como vestirse
Se despierta con frecuencia descansado y listo para un nuevo día
Autoexpresión
Generalmente es feliz cuando no tiene hambre o está cansado
Se ha acostumbrado a los sonidos cotidianos y por lo general no se asusta.
Tiene un horario establecido y confiable para dormir
Puede disfrutar de una amplia variedad de toques, ruidos y olores
Gritos y avisos cuando duele
Es capaz de calmar a uno mismo después de un evento perturbador
Puede hacer la transición a un nuevo entorno o actividad
Puede prestar atención y no se distrae con sonidos no notados por otros
Es capaz de hacer frente a un cambio inesperado
Palabras claves relacionadas:habilidades