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Los juegos y las actividades divertidas son una parte vital de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Ya sea que esté enseñando a adultos o niños, los juegos animarán su lección y garantizarán que sus alumnos salgan del aula con ganas de más.
Los juegos se pueden utilizar para calentar la clase antes de que comience la lección, durante la lección para darles un descanso a los estudiantes cuando se trata de un tema difícil, o al final de la clase cuando quedan pocos minutos para matar. Hay literalmente cientos, probablemente miles, de juegos que puedes jugar con tus alumnos. Los juegos de EFL se utilizan para evaluar el vocabulario, practicar la conversación y aprender los tiempos: la lista es interminable.
Esta lista de diez juegos clásicos de ESL que todo maestro debe saber lo ayudará a comenzar y sentirse preparado. Tener todo bajo control antes de ingresar al aula asegurará que tus lecciones fluyan sin problemas y, si las cosas se descontrolan un poco, podrás retirar la atención de la clase en un instante.
¿Quieres pasar directamente a la lista? Estos son los 10 mejores juegos que creemos que les encantarán a sus alumnos:
Carrera de tablero
Call My Bluff / Two Truths and A Lie
Simón dice
Word Jumble Race
Verdugo
Pictionary
El Mimo
Silla caliente
¿Adónde debo ir?
¿Cuál es mi problema?
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1. Carrera de la Junta
No hay un maestro de EFL que sepa que no use este juego en el aula. Board Race es un juego divertido que se utiliza para revisar el vocabulario, ya sean palabras de la lección que acabas de enseñar o palabras de una clase que enseñaste la semana pasada. También se puede usar al inicio de la clase para que los estudiantes estén activos. Es una forma excelente de probar lo que sus alumnos ya saben sobre la materia que está a punto de enseñar.
¿Por qué usarlo? Revisando el vocabulario; gramática
Para quién es mejor: apropiado para todos los niveles y edades
Cómo jugar:
Primero, mira este útil video de maestros reales que usan este juego en el aula
Esto se juega mejor con 6 estudiantes o más: cuanto más, mejor. Lo he usado en clases que van desde los 7 hasta los 25 años y ha funcionado bien en todos los grupos de edad. Aquí hay una explicación paso a paso:
Divida la clase en dos equipos y otorgue a cada equipo un marcador de color.
Si tiene una clase muy grande, puede ser mejor dividir a los estudiantes en equipos de 3 o 4.
Dibuje una línea en el medio del tablero y escriba un tema en la parte superior.
Luego, los estudiantes deben escribir tantas palabras como requiera relacionadas con el tema en forma de una carrera de relevos.
Cada equipo gana un punto por cada palabra correcta. No se cuentan las palabras ilegibles o mal escritas.
2. Llamar a My Bluff / Two Truths and A Lie
Call My Bluff es un juego divertido que es perfecto al comienzo del trimestre como un juego de ‘conocerte’. También es un rompe hielo brillante entre los estudiantes si enseñas clases que no se conocen entre sí, y especialmente es esencial si estás enseñando en un aula pequeña.
El juego es excelente para practicar las habilidades del habla, aunque asegúrate de guardar un tiempo para después del juego para comentar cualquier error que los alumnos hayan podido cometer durante el juego. (Por lo general, me gusta reservar esto para después del juego, para que no interrumpa su fluidez corrigiéndolos mientras hablan).
Con grupos mayores, puede divertirse mucho y es posible que se sorprenda de lo que aprenderá sobre algunos de sus alumnos cuando jueguen este particular juego de EFL.
¿Por qué usarlo? Rompehielos; Habilidades para hablar
Para quién es mejor: apropiado para todos los niveles y edades, pero es mejor para grupos mayores
Cómo jugar:
Escriba 3 afirmaciones sobre usted en la pizarra, dos de las cuales deberían ser mentiras y una que debería ser cierta.
Permita que sus alumnos le hagan preguntas sobre cada afirmación y luego adivine cuál es la verdad. ¡Tal vez quieras practicar tu cara de póquer antes de comenzar este juego!
Si adivinan correctamente, entonces ganan.
Extensión: Dé tiempo a los estudiantes para que escriban sus dos verdades y una mentira.
Emparéjalos y hazlos jugar de nuevo, esta vez con su lista, con su nueva pareja. Si realmente desea extender el juego y darles a los estudiantes más tiempo para practicar sus habilidades de habla / escucha, haga rotar a los compañeros cada cinco minutos.
Reúna a toda la clase y haga que los alumnos anuncien una cosa nueva que aprendieron sobre otro alumno como resumen.
3. Simon dice
Este es un excelente juego para jóvenes estudiantes. Ya sea que los despierte un lunes por la mañana o los envíe a su casa un viernes por la tarde, este seguro los entusiasmará y querrá más. El único peligro que he encontrado con este juego es que los estudiantes nunca quieren dejar de jugarlo.
¿Por qué usarlo? Comprensión auditiva; Vocabulario; Clase de calentamiento / liquidación
Para quién es mejor: jóvenes aprendices
Cómo jugar:
Párate frente a la clase (eres Simon durante todo el juego).
Haga una acción y diga Simon dice [acción]. Los estudiantes deben copiar lo que haces.
Repite este proceso eligiendo diferentes acciones: puedes ser tan tonto como quieras y cuanto más tonto seas, más te querrán los niños por ello.
Luego haga una acción, pero esta vez solo diga la acción y omita “Simón dice”. Quien hace la acción esta vez está fuera y debe sentarse.
El ganador es el último estudiante en pie.
Para hacerlo más difícil, acelere las acciones. Premie a los niños por su buen comportamiento permitiéndoles jugar el papel de Simon.
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